To specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu objawiające się w trakcie wykorzystywania powszechnych zasad w procesie nauczania. Dyslektycy częściej niż inni odznaczają się bardzo wysoką inteligencją. Wszystkie przyswajane przez nich myśli są przetwarzane znacznie szybciej niż u nie dyslektyków. Ponadto mogą pochwalić się nieprzeciątną wyobraźnią i intuicją.
Te i inne jeszcze cechy sprawiają, że dyslektycy, którzy nie poddadzą się osłabieniu motywacji do działań dydaktycznych mają duże szanse na to, by w przyszłości w pełni korzystać z pozytywnych cech swojej dysleksji.
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |